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                  校園印象作品選刊(十五)

                  文章來源:河科大附中宣 發布時間:2018年06月09日 點擊數: 字體:
                  河南科技大學附屬高級中學首屆“大美校園、人才搖籃”校園印象系列活動獲獎作品選刊(十五)
                  獲獎作品
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                  畢業生作品

                  攝影作品:高二家長 ? 朱建東

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                  走進河科大附中

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                  ?劉雅蕾(2014屆畢業生)

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                  ????????眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

                  ——題記

                  ????????我找到她了。

                  ????????她就在那里不離不去,她在那里已經許多年,她面容慈祥地迎接著一批批帶著渴望目光的孩子,又略帶憂傷地送走一群群揣著曙光的青年。她一直在那里敞開著心扉,敞開著懷抱,期待著你帶著夢想而來。她就是我們親愛的學?!涌拼蟾街?。

                  ????????當我踏進校園的那一刻,莊嚴與肅穆的感覺油然而生,鮮紅的國旗,雄偉的教學樓,讓許多人不由得發出感慨:“好大的教學樓??!”教學樓披著一種慈愛、溫和的顏色——粉黃色,舒緩了我緊張的心情,更給這所學校平添了幾分安詳。

                  ????????穿過教學樓,走進寬闊的“孔子廣場”,孔子的巨大雕像屹立在廣場上,他既像是守護者,又像是一位警醒者,時刻提醒你向知識的殿堂邁進。就像一篇文章里寫道:我們都不是神的孩子,我們只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌??鬃拥氖ハ駮恢碧嵝盐覀兣η趭^地學習,只有這樣才能創造輝煌,博得掌聲。

                  ????????當我帶著離家的憂傷走進宿舍時,我感到了溫暖,不管是一直忙碌的宿管老師,還是互相打招呼的同學,都很親切,友善,讓人感覺是置身于一個其樂融融的大家庭?!巴瑢W,你也是105宿舍的?”我回過頭,一個陌生卻又充滿友好的微笑,一張疑惑的臉?!笆前?!你也是?”我急忙問道?!皩?,看你這么多東西,我幫你吧?!薄昂?,謝謝!”像這樣,我們人生中多少次這樣的對白,熟知了多少人,我們就是類似這樣邂逅在同一個校園中,相知相伴,風雨同舟。

                  ????????帶著同宿舍人給的溫暖,我來到了教室,早已等候多時的老師,正在互相認識的同學,都讓我更加堅定地相信,我們就是一個大家庭!“團結和睦”是我們不變的信仰。今后,我們將迎著第一縷陽光積極鍛煉,與滿天星辰一起溫習功課,我們會共同拼搏,共同進步!

                  ????????看,她就在那里,她又微笑了起來,因為她又迎來了一批新的孩子,她——河科大附中,她又以新的姿態迎接明天!迎接未來!

                  ????????我走進她了,我聞到了一種充滿希望的芬芳。

                  ????????我終于找到她了,原來她一直都在這里!

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                  學生作品

                  攝影作品:高二(6)班 ? 劉簡寧

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                  最美的年華遇見最美的你

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                  高一(12)班 ??王翀宇 ?

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                  ????????如果我是青春軸上的一個動點,你就是那意義重大的中點坐標。多好,不早也不晚,我在最美的年華遇見最美的你,河南科技大學附屬高級中學。

                  ——題記

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                  ????????微軟輕盈的風和著路對面的桂花香氤氳開來,龍爪槐害羞的低下頭來,與身旁的紅葉李交織纏綿。大片地黃的種群也終于按捺不住,在風中沙沙作響,奮力生長,似乎想要打斷紅葉李和龍爪槐的竊竊私語?;蛟S是習以為常了罷,行路匆匆的我們,一點也不會擾亂氣氛??傊?,食堂門前的小路上,總是一派生機勃勃。走近幾步,撲鼻的香氣便蜂擁而來,貫穿全身,讓人難以抗拒。飯菜品類繁盛,美味可口,若是說垂涎三尺過于夸張,那就言簡意賅為兩個字“舒服!”。暫且不說味道的美,單是盛飯叔叔阿姨的笑臉,就讓我感覺到無比親切。你,美在唇齒間。

                  ????????整齊的灌木叢召喚者每一顆忙碌的心,似乎是支持灌木叢的堅守,女貞們也毫不吝嗇地亮出一串串收獲的果實,啟示著辛勞一天的學子不忘初心,永葆純凈心靈。通往宿舍的道路寧靜致遠,令人心神怡然。也許是一種定律,宿管阿姨總是守在宿舍大門,等待著我們,張望著她們的孩子。一聲聲叮嚀,一句句問候,讓初次離家求學的我,早已把阿姨的笑臉,當作了歸屬。你,美在心田里。

                  ????????操場的腳步聲吸引著楊柳的垂青,莊嚴的周山審視著足球生的訓練。也許是為了掩抑起對操場的深深熱情,也許是太過仰仗至圣先師。六瓣的迎春花向著操場的圍墻外競相綻放,伸向孔子雕像的肩膀??鬃訌V場上的教室里,嘔心瀝血的教師正用自己的汗水,詮釋著桃李的芬芳。在這里,我慶幸,慶幸自己收獲了太多的智慧和健康。你,美在精神中。

                  ????????柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的的枝葉上。紅楓排在石板路的兩旁,歡迎著每個到來的靈魂。紫薇和銀杏也環繞在四周,像是在烘托上善亭的玉立,又像是在聆聽池塘中金魚的歌聲。巍巍周山,湯湯洛水,輝煌業績,卓越歷程,形成了河科大附中卓越文化之“水玉德育”特色理論,樹亭鐫名。一日“上善亭”,一日“德玉亭”,不僅弘揚著社會主義核心價值觀,還引導師生親近水的德行,追逐玉的品質。駐足于此,我的靈魂早已被“犧牲、奉獻、追求卓越”的精神貫穿,也警示這我踏踏實實做人、認認真真做事??拼蟾街腥?,上善若水,比德如玉。你,美在內涵上。

                  ????????時間薄醉,日光微醺。我站在人生最美的青春時光中央,遇見了最美的學校。假如一切都回到原點,我想,我還是會奮不顧身地,奔向最美的你。

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                  指導老師:陳雅文

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